在学校器材室1V2

6.0

主演:阿列克谢·巴拉巴什,琳达·亨特,卡罗利娜·格拉,玛娅·鲁道夫,陶瑞

导演:方荧,周拓如,马特·索贝尔

剧情介绍

在学校器材室1V2是王少岩导演的一部超级经典的旅游剧,该剧讲述了:心想还好没让媛媛一起来不然的话她看到这种情况一定会发疯的艾薇斯有些事不是你想怎么样就怎么样的就好想你写的这封信对你来说是一封情书可是对我来说……我读给你听我看这封信...刘忙对花还真优点不太了解看到艾薇斯听到安吉拉姐姐讲的话后有点不好意思的看了看刘忙手里的花甜甜的一笑不敢看他我靠表现的这么明显摆明就是要我买嘛... 详情

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影片评论

  • 天团C位邵群:139.201.37.79
    喜欢非洲大大的阳光在学校器材室1V2喜欢那种满眼望去的贫瘠之下孕育的生命力;喜欢小女孩的善良真诚和勇敢那种自然而然的融入;喜欢大战蝗虫那幕;不喜欢成人的世界
  • 叶之行:106.94.147.134
    7.7 个人家族史黏土定格导演的手适时穿插在内欧洲二战第三代的家族史和国内八十年代生人回望祖辈一样带着时代和集体的记忆
  • 双色狸花猫:121.76.174.189
    本片既不是历史剧也不是推理剧也不能算爱情片 到底算什么类型了 我想了一下 好听的说法 算 文艺片 通俗的说法在学校器材室1V2就是 装逼不成的二逼片、、、、
  • 爱电影的咸鱼:210.30.62.145
    最喜欢龙葵那条线流仙裙超好看刘诗诗真小公主寄剑的时候超心疼
  • 吃货M难减肥:182.80.8.238
    6/10本片影像有两种分化的面向:一种是前期更常使用的中景镜头及其完成的动作-影像另一种则是中段开始大量使用的特写镜头及其完成的情感-影像 动作-影像更多用以呈现劳动而情感-影像则对准孩童的面庞在学校器材室1V2这种影像的分化或许也也对应着两种不同的内容:关于成人社会的困窘以及关于孩童的天真 于是前半段三孩子的徒步跋涉在学校器材室1V2这种以孩童为主体完成的动作-影像或也意味着孩童将无可避免的进入成人的困窘而“离别”一词或许也指涉着成人社会向孩童的入侵不断用能指将孩童的天真取代为某些名为“成熟”的特质 但同样的“20.5”、“大学生当干部”之类的话语好像也让“成熟”更贴近某种询唤以至于本作在现实主义外多了不少刻意的表达这同样也是本作中的某些情绪的呈现状态 也无怪为什么这片能在今天上映
  • 马铃薯小弟弟-肥:36.56.43.127
    就……人生真的不是一场两场 它太长了(22北影节mark
  • 二酱酱二:171.15.114.238
    看到以前曾去过的地方很怀念当时和朋友一起旅游相处的时光在学校器材室1V2现在大家越来越忙越走越远偶尔回头看看这些共同经历还蛮感慨
  • 汨薛哲:121.76.190.106
    剧情极度狗血 超级拖冗 看到二十几集的时候就开始拖着看了 最后干脆看下最后一集 哎 不该看大陆电视剧的
  • 失踪约克夏:106.89.213.46
    从现在开始你只许疼我一个人要宠我在学校器材室1V2不能骗我答应我的每一件事都要做到对我讲的每一句话都要真心不许欺负我骂我要相信我别人欺负我你要第一时间出来帮我我开心了你就要陪着我开心我不开心了你就要哄我开心永远都要觉得我最漂亮的梦里也要见到我在你的心里面只有我就
  • 小新表姐:123.233.35.201
    这个结局真是让人措手不及得有点厉害呀调音师在最后弹琴时自己对自己讲的那段心理暗示十分耐人寻味还有一个地方就是调音师对主管说的那些剖析顾客对待盲人的自白很值得人们思考好的片子就是能把人们外面所包裹的东西一层一层的撕下来露出血淋淋的本质给人们看
  • 陈伯卿BQ:182.83.232.167
    除了金阁寺之前和最后一章我看懂了中间没明白从金阁寺那章推断在学校器材室1V2可能也是先生的作品简拍了一下吧总之云里雾里
  • 千秋悬日月:36.63.203.58
    两小时的纪录影像像是看了四个钟头这是一系列关于被动性药物滥用成瘾者LGBTQ群体边缘艺术家性工作者等弱势群体被系统性忽视受害而经年累月转向抗争的故事其能量密度之大堪比当代美国往事

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